Pendahuluan Kodifikasi Al-Qur’an (تدوين القرآن) merujuk pada proses penghimpunan, penulisan, standarisasi rasm, serta pewarisan resmi mushaf kepada komunitas Muslim. Literatur Arab klasik menyajikan tiga fase besar: (1) masa Nabi ﷺ—penulisan wahyu secara parsial dan hafalan komunal; (2) masa Abū Bakr (رضي الله عنه)—penghimpunan pertama dalam bentuk mushaf jam‘ī; (3) masa ‘Utsmān (رضي الله عنه)—standarisasi rasm...
Gambaran umum Buku karya Soleh Hasan Wahid dan Anjar Kususiyanah ini memetakan bagaimana alat dan teknik AI dapat diintegrasikan ke dalam alur kerja Systematic Literature Review (SLR)—mulai dari perumusan pertanyaan riset, pencarian literatur, penyaringan, ekstraksi data, penilaian risiko bias, hingga penulisan laporan. Penulis menonjolkan potensi AI untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi SLR sekaligus menegaskan bahwa...
Abstrak Hadits merupakan sumber utama ajaran Islam setelah al-Qur’an. Dalam klasifikasinya, hadits dibagi menjadi beberapa tingkatan berdasarkan kualitas sanad dan matannya, salah satunya adalah hadits hasan. Tulisan ini membahas secara mendalam pengertian, karakteristik, perbedaan dengan hadits shahih dan dha’if, serta kedudukan hadits hasan dalam hukum Islam. Artikel ini mengkaji pendekatan ulama klasik dan kontemporer...
HADITS SHAHIH: KONSEP, KRITERIA, DAN OTORITASNYA DALAM ILMU HADITS by Agus S ABSTRAK Hadits sebagai sumber kedua dalam Islam setelah Al-Qur’an memiliki posisi yang sangat sentral dalam menentukan hukum dan etika dalam kehidupan umat Islam. Dari berbagai jenis hadits, hadits shahih menempati posisi tertinggi dalam hal validitas. Artikel ini membahas secara mendalam tentang pengertian hadits...
Filsafat Ilmu Manajemen Pendidikan Islam: Sebuah Tinjauan Kritis Buku “Filsafat Ilmu Manajemen Pendidikan Islam” karya Samsudin dan kawan-kawan menawarkan sebuah perspektif mendalam mengenai manajemen pendidikan dalam konteks Islam. Dalam karya ini, penulis tidak hanya membahas aspek teknis manajemen, tetapi juga menggali nilai-nilai filosofis yang menjadi dasar bagi pengembangan pendidikan Islam yang berkualitas. Pendahuluan Pendidikan merupakan...
Menyemai Psychological Well-Being: Merawat Moderasi Beragama Buku “Menyemai Psychological Well-Being: Merawat Moderasi Beragama” merupakan karya yang menarik perhatian dalam konteks perkembangan psikologi dan agama. Penulis, dengan keahlian dan pengalaman di bidang ini, mengajak pembaca untuk mengeksplorasi hubungan yang mendalam antara kesejahteraan psikologis dan praktik beragama yang moderat. Konsep Kesejahteraan Psikologis Kesejahteraan psikologis merujuk pada kondisi...
Buku “Resep Masakan Halal ala ISNU Ponorogo” merupakan karya yang diterbitkan oleh Ikatan Sarjana Nahdlatul Ulama (ISNU) cabang Ponorogo. Buku ini menyajikan berbagai resep masakan halal khas Indonesia. Buku ini bukan hanya sekadar kumpulan resep, tetapi juga memuat nilai-nilai penting terkait kehalalan makanan. Serta panduan praktis bagi umat Muslim yang ingin memastikan bahwa makanan yang...
Buku “Trajectory Visi Kemanusiaan Sarjana NU” merupakan kumpulan pemikiran dan gagasan yang disusun oleh berbagai tokoh Nahdlatul Ulama (NU). Baik akademisi maupun aktivis, yang membahas peran dan visi kemanusiaan dari perspektif para sarjana NU. Buku ini menggarisbawahi bagaimana para intelektual NU berperan aktif dalam menyuarakan keadilan sosial, toleransi, dan kesejahteraan umat. Baik di Indonesia maupun...
Oleh: Adi Ari Hamzah, M.Sos Paulo Freire adalah seorang filsuf dan pendidik asal Brasil yang terkenal karena gagasannya dalam bidang pendidikan kritis. Pemikirannya banyak berfokus pada konsep “pedagogi kaum tertindas” dan “pendidikan sebagai alat pembebasan”. Berikut adalah beberapa ide kunci dari pemikiran Paolo Freire: 1. Pendidikan Dialogis: Freire menekankan pentingnya dialog dalam proses pendidikan. Ia...
oleh: Adi Ari Hamzah, M.Sos Jasser Auda adalah seorang pemikir Islam kontemporer yang dikenal atas kontribusinya dalam kajian hukum Islam (fiqh) dan maqasid al-shariah (tujuan-tujuan syariah). Pemikiran Auda sangat menekankan pentingnya memahami syariah Islam melalui pendekatan yang dinamis dan kontekstual, berbeda dari pendekatan tekstual atau literal yang cenderung kaku. Pemikiran Utama Jasser Auda: 1. Maqasid...
ISNU Ponorogo, Penggerak Peradaban
Gedung PCNU Ponorogo Lt II.
Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 60, Kel. Bangunsari, Kec. Ponorogo, Kabupaten Ponorogo, Jawa Timur 63411
e-mail: isnuponorogo2@gmail.com
